A atividade proporcionou momentos de aprendizagem, descoberta e partilha entre as crianças dos dois níveis de ensino, promovendo a interação e a cooperação através de experiências práticas e lúdicas. Os alunos tiveram a oportunidade de observar, manipular e identificar diferentes sólidos geométricos, reconhecendo as suas características e relacionando-os com objetos do quotidiano.
Este momento de articulação contribuiu para o desenvolvimento do raciocínio matemático, da comunicação e do espírito de entreajuda, reforçando a continuidade educativa entre o Pré-Escolar e o 1.º Ciclo.
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